Winkler I. „Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen“: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht. lr. 2015;(2):155–168. Zugegriffen Mai 15, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/122