Corvacho del Toro I. Sprachliche Heterogenität und individuelle Lernunterstützung: Über die Relevanz des Fachwissens und des fachdidaktischen Wissens im mehrsprachigen Kontext. lr. 2016;(3):84–97. Zugegriffen Mai 15, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/106