Rezat, Sara, Sebastian Kilsbach, Rabia Karabey, Nadine Michel, Maja Stahl, und Henning Wachsmuth. 2025. „Didaktische Modellierung Automatisierten Adaptiven Feedbacks Zu Argumentativen Lerner*innentexten“. Leseräume, Nr. 11 (Juni): 1–15. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/18.