Pavlik, J. (2024) „Ästhetische Ambiguitätstoleranz: Literarisches Lernen zwischen Verstehen und Nichtverstehen am Beispiel von Wazn Teez? von Carson Ellis“, Leseräume, (10), S. 1–14. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/11 (Zugegriffen: 15 Mai 2026).