Spinner, K.H. (2015) „Elf Aspekte auf dem Prüfstand: Verbirgt sich in den elf Aspekten literarischen Lernens eine Systematik?“, Leseräume, (2), S. 188–194. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/124 (Zugegriffen: 16 Mai 2026).