Kruse, I. (2015) „Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar− und frühen Sekundarstufe“, Leseräume, (1), S. 1–30. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/129 (Zugegriffen: 15 Mai 2026).