Ehmig, S.C. (2023) „Wie Leseräume schaffen, wo kein Raum zum Lesen ist? Zur Notwendigkeit von alltagsnahen Maßnahmen zur Prävention geringer Literalisierung in der (frühen) Kindheit“, Leseräume, (9), S. 1–8. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/36 (Zugegriffen: 15 Mai 2026).