Unger, V. (2020) „Pilotierung einer Intervention zur Förderung schreibdidaktischen Wissens bei Lehramtsstudierenden“, Leseräume, (5), S. 1–18. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/90 (Zugegriffen: 14 Mai 2026).