J. Pavlik, „Ästhetische Ambiguitätstoleranz: Literarisches Lernen zwischen Verstehen und Nichtverstehen am Beispiel von Wazn Teez? von Carson Ellis“, lr, Nr. 10, S. 1–14, Mai 2024, Zugegriffen: 15. Mai 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/11