M. Kißling und I. Kruse, „Mehrdeutigkeit als literaturdidaktische Schlüsselkategorie (Editorial)“, lr, Nr. 10, S. 1–5, Mai 2024, Zugegriffen: 15. Mai 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/2