I. Winkler, „‚Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen‘: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht“, lr, Nr. 2, S. 155–168, Okt. 2015, Zugegriffen: 15. Mai 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/122