Magirius, Marco, u. a. „Mehrdeutigkeit Im Literaturgespräch Gelingend Bearbeiten: Beobachtungen Zum Unterricht Zu Bronskys Scherbenpark in Vier Lerngruppen Der Sekundarstufe 1“. Leseräume, Nr. 10, Mai 2024, S. 1–19, https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/13.