Winkler I. „Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen“: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht. lr [Internet]. 6. Oktober 2015 [zitiert 15. Mai 2026];(2):155–168. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/122