Kruse I. Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar− und frühen Sekundarstufe. lr [Internet]. 7. Oktober 2015 [zitiert 15. Mai 2026];(1):1-30. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/129