Dehn, M. and Hüttis-Graff, P. 2018. Frühe Zugänge zu Schrift-Sprachlichkeit: Texte zu literarischen Figuren und Medienfiguren am Ende von Klasse 1: Vergleich 1992/94 und 2014. Leseräume. 4 (May 2018), 49–77.