Mitterer N. Was wir lesen, blickt uns an: Die Ambiguität des literarischen Textes und einige Argumente für deren Berücksichtigung in didaktischen Kontexten. lr. 2024;(10):1–15. Accessed May 15, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/3