Kruse, I. (2015). Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar− und frühen Sekundarstufe. Leseräume, 1, 1-30. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/129