Ehmig, S. C. (2023). Wie Leseräume schaffen, wo kein Raum zum Lesen ist? Zur Notwendigkeit von alltagsnahen Maßnahmen zur Prävention geringer Literalisierung in der (frühen) Kindheit. Leseräume, 9, 1-8. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/36