Magirius, Marco, Daniel Scherf, and Michael Steinmetz. 2024. “Mehrdeutigkeit Im Literaturgespräch Gelingend Bearbeiten: Beobachtungen Zum Unterricht Zu Bronskys Scherbenpark in Vier Lerngruppen Der Sekundarstufe 1”. Leseräume, no. 10 (May): 1–19. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/13.