Pavlik, J. (2024) “Ästhetische Ambiguitätstoleranz: Literarisches Lernen zwischen Verstehen und Nichtverstehen am Beispiel von Wazn Teez? von Carson Ellis”, Leseräume, (10), pp. 1–14. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/11 (Accessed: 15 May 2026).