Magirius, M., Scherf, D. and Steinmetz, M. (2024) “Mehrdeutigkeit im Literaturgespräch gelingend bearbeiten: Beobachtungen zum Unterricht zu Bronskys Scherbenpark in vier Lerngruppen der Sekundarstufe 1”, Leseräume, (10), pp. 1–19. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/13 (Accessed: 15 May 2026).