Mitterer, N. (2024) “Was wir lesen, blickt uns an: Die Ambiguität des literarischen Textes und einige Argumente für deren Berücksichtigung in didaktischen Kontexten”, Leseräume, (10), pp. 1–15. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/3 (Accessed: 15 May 2026).