Spinner, K.H. (2015) “Elf Aspekte auf dem Prüfstand: Verbirgt sich in den elf Aspekten literarischen Lernens eine Systematik?”, Leseräume, (2), pp. 188–194. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/124 (Accessed: 16 May 2026).