Magirius, M., Scherf, D. and Steinmetz , M. (2022) “Lernförderliche Gespräche im Literaturunterricht: Zur Identifikation klärungswürdiger Fragen und lernunterstützenden Lehrerhandelns”, Leseräume, (7), pp. 1–21. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/65 (Accessed: 15 May 2026).