[1]
M. Kißling and I. Kruse, “Mehrdeutigkeit als literaturdidaktische Schlüsselkategorie (Editorial)”, lr, no. 10, pp. 1–5, May 2024, Accessed: May 15, 2026. [Online]. Available: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/2