J. Witte, “Die Dichotomisierung von lesebezogenen Deutungsmustern am Übergang von der Schule an die Universität – Teilergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie”, lr, no. 8, pp. 1–19, Dec. 2022, Accessed: May 14, 2026. [Online]. Available: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/59