I. Corvacho del Toro, “Sprachliche Heterogenität und individuelle Lernunterstützung: Über die Relevanz des Fachwissens und des fachdidaktischen Wissens im mehrsprachigen Kontext”, lr, no. 3, pp. 84–97, Nov. 2016, Accessed: May 15, 2026. [Online]. Available: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/106