Hofmann, Michael. “„Mehrdeutigkeit“ Und „Ambiguität“ Als Basiskategorien Einer Hegemoniekritischen Literaturdidaktik”. Leseräume, no. 10 (May 31, 2024): 1–12. Accessed May 15, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/9.