Witte J. Die Dichotomisierung von lesebezogenen Deutungsmustern am Übergang von der Schule an die Universität – Teilergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie. lr [Internet]. 2022 Dec. 14 [cited 2026 May 15];(8):1-19. Available from: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/59