M. Magirius, „Klassenanalysen von Kontextpräferenzen Deutschstudierender beim Interpretieren literarischer Texte mittels poLCA und K-Means“, lr, Nr. 4, S. 1–15, Mai 2018, Zugegriffen: 14. Mai 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/99