Lessing-Sattari, Marie. „Zur Ausprägung Und Zum Zusammenspiel Von Lehrerüberzeugungen Zum Literarischen Lesen Im Deutschunterricht: Darstellung Der Dokumentarischen Rekonstruktion Von domänenspezifischen Überzeugungen Und Erste Auswertungsergebnisse Der Studie LiMet-L“. Leseräume, no. 5 (Oktober 9, 2020): 1–22. Zugegriffen Mai 14, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/88.