Magirius, Marco. „Klassenanalysen Von Kontextpräferenzen Deutschstudierender Beim Interpretieren Literarischer Texte Mittels PoLCA Und K-Means“. Leseräume, no. 4 (Mai 26, 2018): 1–15. Zugegriffen Mai 14, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/99.