Littwin G. Auf dem Weg zu einer Didaktik des Vorlesens: Zur Lernbarkeit prosodiebezogener Sprech- und Lesefähigkeiten. lr [Internet]. 9. Oktober 2020 [zitiert 15. Mai 2026];(5):59−81. Verfügbar unter: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/85