Littwin G. Auf dem Weg zu einer Didaktik des Vorlesens: Zur Lernbarkeit prosodiebezogener Sprech- und Lesefähigkeiten. lr. 2020;(5):59−81. Accessed May 15, 2026. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/85