Heins, J. (2020). Erkennen und Erschließen von Unterrichtssituationen.: Hinweise zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung aus literaturdidaktischer Perspektive. Leseräume, 6, 1-28. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/76