Heins, J. (2020) “Erkennen und Erschließen von Unterrichtssituationen.: Hinweise zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung aus literaturdidaktischer Perspektive”, Leseräume, (6), pp. 1–28. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/76 (Accessed: 15 May 2026).