Littwin, G. (2020) “Auf dem Weg zu einer Didaktik des Vorlesens: Zur Lernbarkeit prosodiebezogener Sprech- und Lesefähigkeiten”, Leseräume, (5), p. 59−81. Available at: https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/85 (Accessed: 15 May 2026).