Lessing-Sattari, Marie. “Zur Ausprägung Und Zum Zusammenspiel Von Lehrerüberzeugungen Zum Literarischen Lesen Im Deutschunterricht: Darstellung Der Dokumentarischen Rekonstruktion Von domänenspezifischen Überzeugungen Und Erste Auswertungsergebnisse Der Studie LiMet-L”. Leseräume, no. 5, Oct. 2020, pp. 1-22, https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/88.