Magirius, Marco. “Klassenanalysen Von Kontextpräferenzen Deutschstudierender Beim Interpretieren Literarischer Texte Mittels PoLCA Und K-Means”. Leseräume, no. 4, May 2018, pp. 1-15, https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/99.