Elf Aspekte auf dem Prüfstand

Verbirgt sich in den elf Aspekten literarischen Lernens eine Systematik?

Authors

  • Kaspar H. Spinner Universität Augsburg Author

Abstract

Der folgende Beitrag geht der Frage nach, wie die elf Aspekte des literarischen Lernens miteinander verknüpft sind. Verbunden damit weise ich auf einige grundlegende didaktische Intentionen hin, die ich als Verfasser mit meinem Beitrag zum literarischen Lernen verfolgt habe.

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Published

2015-10-06

Issue

No. 2 (2015): Elf Aspekte des literarischen Lernens auf dem Prüfstand

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Thematische Beiträge

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How to Cite

Spinner, K. H. (2015). Elf Aspekte auf dem Prüfstand: Verbirgt sich in den elf Aspekten literarischen Lernens eine Systematik?. Leseräume, 2, 188–194. https://chost53.zim.uni-wuppertal.de/index.php/lr/article/view/124